Mit der Schreibschrift soll ein weiterer Teil deutscher Kultur verschwinden

Die Schreibschrift verschwindet aus dem Alltag. „Pädagogen“ streiten nun darüber, ob Grundschüler sie überhaupt noch erlernen sollen, weil unsere deutsche Schreibschrift angeblich nicht mehr zeitgemäß sei.

Bis in die 80er Jahre hinein dominierte im Westen die Lateinische Ausgangsschrift, in Mitteldeutschland wird hingegen immer noch mit der schlichteren Schulausgangsschrift begonnen. Bundesweit lernen inzwischen nach Einschätzung der Schulbuchverlage die meisten Erst- und Zweitklässler eine vereinfachte Schreibschrift, auf die jedoch mehr und mehr Schulen komplett verzichten.

Hier stellt sich also gar nicht die Frage, ob die Schreibschrift noch zeitgemäß sei. Man ist bereits dabei, sie ganz aus dem Schulgebrauch zu verbannen. Und das hat natürlich einen Grund: Hier wird wieder einmal eine schulische Anforderung nivelliert bzw. gleich ganz aufgegeben, weil den einwandernden Massen an ethnisch wie kulturell inkompatiblen Moslems mehrheitlich nicht nur die mentalen Fähigkeiten zum Erlernen der deutschen Sprache fehlen, sondern selbst die motorischen Fähigkeiten zum Schreiben.

Wie bei den Schulabschlüssen, wo schon pure Anwesenheit reicht, um sich zum Beispiel in Berlin das Abitur zu ersitzen, wird mit der Abschaffung der Schreibschrift das Niveau weiter gesenkt und an die sehr mäßigen Fähigkeiten von Negern und Orientalen angepaßt.
Der Grundschulverband propagiert deshalb schon seit einigen Jahren eine neue Grundschrift, die aus zu verbindenden Druckbuchstaben besteht.

Damit sollen Jungen und Mädchen ohne Umweg früher zu einer eigenen Handschrift finden. Die meisten Bundesländer stellen es den Lehrerkollegien frei, welche Schrift gelehrt wird. Zielvorgabe der Kultusministerkonferenz ist nur, daß Schüler in der vierten Klasse „eine gut lesbare Handschrift flüssig schreiben”. Das ist die Theorie. In der Praxis klagen viele Lehrer, daß Schüler nicht mehr lesbar schreiben können.

Die Münchner Grundschulpädagogin Ute Andresen hält deshalb auch die Grundschrift für eine Notlösung mit unkalkulierbaren Folgen. „Es droht ein Bildungs- und Kulturverlust”, sagt die Gründerin des Vereins „Allianz für die Handschrift”. Nur mit einer echten Schreibschrift könne ein Schreiber seine Gedanken fließen lassen, betont Andresen. „Man lernt mehr, als Buchstaben zu produzieren. Das ist mit dem Erlernen eines Musikinstrumentes vergleichbar.” Auch in Ländern wie England oder Kanada, die lange allein auf Druckschrift gesetzt hätten, gebe es ein Umdenken.

Aber das ist gerade der Punkt: Um Denken und Kreativität geht es im ehemaligen Land der Dichter und Denker schon lange nicht mehr, sondern nur noch darum, den letzten Kuffnucken irgendwie durch die Schulzeit zu schleusen und ihm zu einem Abschluß zu verhelfen – egal wie. Das Ergebnis ist bekannt: Deutschland verblödet.

Quelle: aufgutdeutsch.info

Linkverweise:

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Beweise für das Unerklärliche – Ist es nicht seltsam, dass Ehepaare, die ein ganzes Leben miteinander verbracht haben, oft kurz hintereinander sterben? Wie kommt es, dass wir nach etlichen Jahren plötzlich an einen vergessenen Freund denken und er uns wenige Minuten später wie aus heiterem Himmel anruft? Und weshalb beschleicht uns manchmal die bedrückende Erkenntnis, dass manchen andauernd das Glück in den Schoß fällt und andere ständig vom Pech verfolgt werden? hier weiter