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  1. 1

    GötzvonBerlichingen

    Wieder ein gutes Video von Conrebbi….
    und das Thema Erziehung, Umerziehung..und warum heute soviel schief läuft.

    Schule, Bildung…

    98% aller Kinder sind hochbegabt, nach der Schule sind es nur mehr 2%

    ALPHABET ist Erwin Wagenhofers bisher radikalster Film.
    http://krisenfrei.de/unser-bildungssystem-verdummt-das-geistige-humankapital/#more-16003
    Auszug:

    Denn neuerdings weht an den Schulen ein rauer Wind. „Leistung“ als
    Fetisch der Wettbewerbsgesellschaft ist weltweit zum unerbittlichen Maß
    aller Dinge geworden. Doch die einseitige Ausrichtung auf
    technokratische Lernziele und auf die fehlerfreie Wiedergabe isolierter
    Wissensinhalte lässt genau jene spielerische Kreativität verkümmern, die
    uns helfen könnte, ohne Angst vor dem Scheitern nach neuen Lösungen zu
    suchen.

    Erwin Wagenhofer begreift das Thema „Bildung“ sehr viel
    umfassender und radikaler, als dies üblicherweise geschieht. Fast alle
    Bildungsdiskussionen sind darauf verkürzt, in einem von Konkurrenzdenken
    geprägten Umfeld jene Schulform zu propagieren, in der die Schüler die
    beste Performance erbringen. Wagenhofer hingegen begibt sich auf die
    Suche nach den Denkstrukturen, die dahinter stecken. Was wir lernen,
    prägt unseren Wissensvorrat, aber wie wir lernen, prägt unser Denken

    Mein Kommentar dazu:
    Krankhaftes Konkurrenzdenken, nur auf die Wirtschaft ausgerichtet, beherrscht die heutigen “Ver-Bildungsysteme”
    Typisch für den Film ist die Einmischung der OECD(Org. für Entwicklung u. “wirtschaftliche Zusammenarbeit”) in viele Bereiche heute..siehe Mr.PISA-Schleicher und die NWO..In der BRiD ist es die Kultusminister-Konferenz, welche diese PISA und Bertelsmann-Programme einflussreich umsetzt!
    Asien: in China und Japan ist der Leistungsdruck am höchsten, d.h. auch die höchste Selbstmordrate der KINDER!
    PISA ist somit durch die “Vergleichs-Vorgaben” …mitschuldig an immer mehr kranken, überbelasteten(Dopingmittel zur Leistungssteigerung!).. Kindern.
    Ergebnis: Willige Leistungs-Roboter für das System!
    Kaderschmieden, Elite-Schulen… und immer dahinter die NLP(Neurolinguistischen Psychologie-Programme) um selber noch mehr aus sich herauszuholen.NLP-und Gehirnwäsche im Dienste der neuen Weltordnung!!!
    Ergebnis ..willige Helfer und Leistungs-Pinguine(Ja, die im stromlinienförmigen Anzug in grau).
    Man braucht sich nur mal Grossfirmen wie Banken, TeleCom-Firmen etc. anzuschauen..
    Die Wirtschaft braucht Fachidioten…erzeugt in den Systemschulen..
    Eine “Schule”, die die Kinder schon nur noch durch NACH-“HILFE” vorwärts bringt, ist doch System-KRANK!
    Willkommen in der “Pinguin-Kolonnie!

    Aber ein Lichtblick sind solche Menschen wie Hüther..das lässt hoffen!

    http://www.youtube.com/watch?v=zBfajekrMuU#t=391

    http://krisenfrei.de/unser-bildungssystem-verdummt-das-geistige-humankapital/#more-16003

    Die russische Schetentin-Schule..
    Ein Gegenmodel?
    Ja, zumindestens ein sehr guter Ansatz!
    Wie auch z.Teil in den Waldorf-Schulen ..wo man Handwerk, Kunst und Gartenpflege lernen kann..(Allerdings ohne eine Ideologie!)
    Lernen soll Spass machen, und ist nicht nur auswendig-lernen.. sondern erfahren, riechen, schmecken, sehen, hören..und Austausch von Ideen.
    ..und ewige Lern-und Lebensschule..freiwillig!
    Begleitet von der Liebe zum leben..

    http://www.youtube.com/watch?v=dpHB8kH3yVg

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